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安徽省勞模工匠“六進(jìn)”宣講活動(dòng)成效顯著：凝聚職工力量 弘揚(yáng)時(shí)代精神
時(shí)間：2025-02-25 來(lái)源：安徽省總工會(huì) 作者：
近年來(lái)，為了推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，安徽省總工會(huì)積極組織勞模工匠(工會(huì)干部)宣講團(tuán)深入企業(yè)、班組、工地、校園、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)，常態(tài)化開(kāi)展“六進(jìn)”宣講活動(dòng)。為進(jìn)一步了解宣講活動(dòng)的成效與不足，2024年8月至10月，安徽省總工會(huì)通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，結(jié)合職工反饋和實(shí)施情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。
全省近7000名職工參與了工會(huì)組織的問(wèn)卷調(diào)查，在參加過(guò)宣講活動(dòng)的職工中，88.68%的職工表示愿意參與工會(huì)組織的宣講活動(dòng)，85.32%對(duì)活動(dòng)表示“非常滿(mǎn)意”，13.9%表示“滿(mǎn)意”，顯示出宣講活動(dòng)在職工中的廣泛認(rèn)可。宣講活動(dòng)形式多樣，包括現(xiàn)場(chǎng)演講、視頻播放、文藝演出、互動(dòng)問(wèn)答等，其中79.21%的職工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演講印象深刻，61.6%的職工對(duì)視頻播放內(nèi)容表示認(rèn)可。此外，39.41%的宣講活動(dòng)融入了職工自編自演的文藝節(jié)目，進(jìn)一步增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力。
勞模工匠通過(guò)講述個(gè)人奮斗故事，以“小切口”展現(xiàn)“大主題”，生動(dòng)闡述黨的創(chuàng)新理論。工會(huì)干部則圍繞職工關(guān)心的政策、權(quán)益等問(wèn)題進(jìn)行宣講，幫助職工解疑釋惑，凝聚思想共識(shí)。調(diào)研顯示，80.92%的職工認(rèn)為宣講活動(dòng)對(duì)理解黨的創(chuàng)新理論和改革開(kāi)放成就有很大幫助。勞模工匠作為各行各業(yè)的佼佼者，通過(guò)分享愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造的奮斗故事，讓抽象的精神變得具體可感。82.4%的職工表示，宣講活動(dòng)對(duì)理解勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神幫助很大。此外，79.43%的職工通過(guò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解到宣講活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題：35.29%的職工認(rèn)為宣講內(nèi)容缺乏針對(duì)性，未能充分滿(mǎn)足不同群體的需求。例如，大型宣講活動(dòng)覆蓋多個(gè)群體，但內(nèi)容設(shè)計(jì)未能充分考慮職工的知識(shí)水平、興趣愛(ài)好和關(guān)注焦點(diǎn)。40.02%的職工認(rèn)為部分宣講形式單一，傳統(tǒng)的說(shuō)教式宣講缺乏互動(dòng)，容易讓職工感到疲勞。此外，線(xiàn)上宣講內(nèi)容多為線(xiàn)下活動(dòng)的簡(jiǎn)單同步，未能充分發(fā)揮線(xiàn)上傳播的優(yōu)勢(shì)。部分職工因時(shí)間沖突無(wú)法參與宣講活動(dòng)，59.63%的職工表示時(shí)間安排不便。此外，勞模工匠因工作繁忙，參與宣講的積極性也受到一定影響。部分勞模工匠雖業(yè)務(wù)能力突出，但缺乏宣講經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致感染力不足、互動(dòng)效果欠佳，17.23%的職工認(rèn)為宣講人員水平不一。宣講活動(dòng)多集中在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)企，民營(yíng)企業(yè)參與度較低。此外，基層工會(huì)自發(fā)組織的宣講活動(dòng)較少，覆蓋面有待擴(kuò)大。
為了進(jìn)一步優(yōu)化安徽省勞模工匠“六進(jìn)”宣講活動(dòng)，持續(xù)發(fā)揮宣講活動(dòng)在凝聚職工思想共識(shí)、弘揚(yáng)時(shí)代精神等方面的重要作用，安徽省總工會(huì)于今年1月印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代安徽省勞模工匠(工會(huì)干部)宣講團(tuán)宣講工作的意見(jiàn)》，明確宣講的主要任務(wù)，將圍繞主線(xiàn)，通過(guò)深入調(diào)研職工需求，定制分層分類(lèi)的宣講內(nèi)容，確保宣講內(nèi)容貼近職工實(shí)際；規(guī)范宣講人才庫(kù)管理，動(dòng)態(tài)管理人才庫(kù)，為勞模工匠宣講團(tuán)成員提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，制定合理的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)等；創(chuàng)新融合“宣講+”模式，通過(guò)“宣講+文明實(shí)踐”“宣講+數(shù)智賦能”“宣講+文藝創(chuàng)作”等形式，使職工群眾聽(tīng)得懂、坐得住、記得牢；強(qiáng)化組織保障，結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要編寫(xiě)宣講提綱，提供宣講資源包和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)和基層工會(huì)的支持，鼓勵(lì)基層工會(huì)自主舉辦宣講活動(dòng)，激發(fā)基層工會(huì)的積極性。未來(lái)，宣講活動(dòng)將進(jìn)一步擴(kuò)大影響力和覆蓋面，為全省職工提供更優(yōu)質(zhì)的精神文化滋養(yǎng)，助力新時(shí)代安徽高質(zhì)量發(fā)展。(作者系安徽省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委講師團(tuán)研究基地特約研究員)
責(zé)任編輯：馬 靜
執(zhí)行編輯：吳誠(chéng)誠(chéng)
