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我省注重實效分類推進常態化理論宣講
時間：2023-11-27 來源：學習安徽網原創 作者：
今年以來，省委講師團按照“著力增強宣講的說服力、親和力和針對性、有效性”等要求，聚焦深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，在組織實施重大主題宣講活動的同時，分類推進常態化理論宣講，有效推動黨的創新理論入腦入心、落地生根。
一、分專題研制宣講“菜單”，著力增強說服力。圍繞破解“照本宣科多、不求甚解多、浮在面上多”等難題，深入開展調查研究，廣泛征集和梳理各方面意見需求，緊密聯系廣大黨員干部群眾普遍關心的熱點難點問題，科學研制宣講“菜單”。堅持常態化發布宣講專題，把學習貫徹黨的二十大精神專題宣講細分為23個專題，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想專題宣講細分為11個專題，把省委十一屆五次全會精神專題宣講細分為8個專題，供宣講專家按特長“選單”，各地各部門按需“點單”，有效打通理論宣講人才和理論宣講需求對接通道。通過分專題研制宣講“菜單”，引導宣講專家在深入研究的基礎上認真備課，確保把黨的創新理論講準講深講透，以徹底的理論說服人，讓黨的創新理論真正為人民所喜愛、所認同、所擁有。
二、分專業遴選宣講“大廚”，著力增強親和力。圍繞破解“以理服人少、以情動人少、入腦入心少”等難題，全面優化省委講師團理論宣講專家庫，按照黨的創新理論、經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨史黨建等多個領域，對遴選入庫的各級黨員干部、專家學者、典型人物、青年榜樣、媒體記者、百姓名嘴等宣講專家進行分類。在學習貫徹習近平法治思想專題宣講中，遴選有關領導干部、專家學者和資深法律工作者開展宣講。在學習貫徹省委十一屆五次全會精神專題宣講中，遴選科技、農業、生態、教育、文化等領域的省直單位領導、專家開展宣講。通過分專業遴選宣講“大廚”，有效發揮宣講員自身優勢，讓有信仰的人講信仰、讓專業的人干專業的事、讓最合適的人宣講最合適的內容，使理論宣講更接地氣、冒熱氣、聚人氣，真正讓老百姓聽得懂、能領會、可落實。
三、分類別端出宣講“大餐”，著力增強針對性。圍繞破解“閉門造車、坐而論道、流于空想”等難題，緊密結合各地經濟社會發展實際，結合人民群眾對美好生活的需要，“把握大勢、區分對象、精準施策”，將“大眾”細分為不同“小眾”，量身定制宣講內容，深入企業、農村、機關、校園、社區和“兩新組織”等，進行精準“滴灌”、“靶向”供給。組織省教育領域專家教授走進安徽大學，緊貼青少年認知規律和接受習慣，結合青少年關心關注的熱點問題，面向青年學生宣講習近平法治思想，教育引導青年學生成為尊法學法守法用法的時代新人。組織省農業領域專家教授走進阜南縣，緊密結合當地產業特點和經濟社會發展實際，面向基層一線黨員干部群眾宣講鄉村振興戰略，現場對群眾生產生活中遇到的難題解疑釋惑，進一步提振推進鄉村振興的信心和決心。通過分類別端出宣講“大餐”，使理論宣講“到什么山唱什么歌”，有效滿足不同群體的多維理論需求，回應大眾關切，讓理論宣講過程變成不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法的過程。
四、分領域優化宣講“服務”，著力增強有效性。圍繞破解“理論宣講最后一公里、最后一百米、空白地帶”等難題，深化與各地各單位的合作交流，先后赴各省轄市、省直機關工委、省委教育工委、省國資委、省委老干部局、省退役軍人事務廳、團省委、省婦聯等學習調研理論宣講工作，共同研究探索提升理論宣講質效的好思路、好方法、好舉措。推動省國資委黨委成立講師團，加強全省國資系統理論宣講工作，讓黨的創新理論進企業、進車間、進班組。深化與團省委、省婦聯等合作交流，推動各單位各部門充分利用各種宣傳形式和手段，采取人民群眾喜聞樂見的形式，讓理論宣講更有熱度、更有溫度、更有深度。通過分領域優化宣講“服務”，促進形成黨委統一領導、宣傳部門具體指導、黨委講師團牽頭負責、有關部門協作、社會力量參與的全方位、多層次、立體式大宣講工作格局，初步構建起“1+3+16+N”（“1”即省委宣傳部<省委講師團>；“3”即省直機關工委、省委教育工委、省國資委黨委；“16”即各省轄市；“N”即已組建宣講團隊的省直單位）的工作體系，有效推動我省理論宣講工作更高質量發展，切實以高質量理論武裝為加快建設現代化美好安徽提供強大理論支撐和精神動力。
責任編輯：李 悅
執行編輯：柏 堯
